Reflexionando

HIPERMEDIOS DE LA COMUNICACIÓN: UNA EXPERIENCIA MULTIMODAL Y CON ESTILO

Cuando te enfrentas forzadamente al hecho de hacer el ramo Hipermedios de la Comunicación, en tu mente se infiltran los mil fantasmas de los amigos de años pasados que dicen reiteradamente que es un ramo cacho. Un tanto inútil para la carrera y que es mejor que sea considerado como un beneficio al promedio de notas. Lejos de dicha impresión, está este ramo ha renovado su currículo, cambiando sus unidades y los tipos de actividades, me ha hecho pensar de una manera mucho más analítica de lo que jamás imaginé.  En primer lugar, te hace nadar en el mundo de la introspección, cuando, en su primera actividad, te desafía a escribir de forma multimodal un auto-retrato.  Al principio se ve verdaderamente simple, pero cuando la multimodalidad te pone a prueba nunca es fácil. Esta multimodalidad es a lo que nos enfrentamos durante el semestre, teniendo que pulir muchas de nuestras habilidades ocultas para poder lograr una entrega original y que cumpliera con los estándares de diseño y estética.

Siguiendo con términos amplios y confusos, nos encontramos con el concepto de medio, que se volvió en una de las palabras más dichas en clases y la cual fue aplicada como tema central en nuestra segunda entrega. La remediación de una expresión artística dio paso para que la imaginación se disparara y nuestros propios gustos fueron la base de recreaciones de obras de forma hipermedial, resaltando la existencia del medio, o de manera inmediata, haciendo parecer que el medio no existe. En relación con la relevancia del medio, el curso nos llevó a centrarnos en la fotografía, en las pinturas, en los vídeos, y en un sinfín de medios de expresión que han hecho su aparición junto y gracias a la nueva tecnología.  Para profundizar nuestro conocimiento acerca de la importancia del medio se nos dio la tarea de crear un diálogo con los conceptos más relevantes de los temas leídos, para mi propio desarrollo, este ejercicio fue de gran ayuda para aplicar los conceptos e ideas tratadas en los textos y aterrizar el contenido a una situación de carácter cotidiano. 

Grata fue la sorpresa al ver que el calendario de curso proponía una actividad que involucraba memes. Un recurso considerado casi vulgar era material dispuesto a ser analizado en una clase en la universidad, dando lugar a un desafío muy interesante y entretenido. Sin embargo, el análisis de estos nuevos modos de expresión lingüística significa considerar muchos espectros, lo que nos hizo darnos cuenta que estábamos frente a un dispositivo con mucha más profundidad que solo una risa. Los tan adorados memes, tienen un origen, una historia, un contexto social, cultural y nacional, características que no son fácilmente determinables. 

Luego de humanismo, modos,medios, fotos, videos y memes, llegamos a debatir sobre el estilo, y resulta que estilo no es solo el apellido de Harry Styles, ni lo que se ve en las pasarelas durante la "Fashion Week" en Nueva York, puedo decir que no me atrevo a decir que es, pero que vale la pena intentar, al menos, proporcionar un acercamiento a dicho término.  El estilo es un todo, es un determinante, un "no sé que" que tiene ese algo que lo hace ser como es, un género, una marca registrada, es un regla carente de normas, que sin definir, encasilla. Con esta vaga idea de lo que significa estilo, nos tocó identificar y analizar el nuestro, un trabajo en el cual instó a relacionar aspectos físicos de prendas de vestir con una manera específica de recursos textuales a modo de analogías. 

Casi al final del curso, se nos pidió aceptar el desafío de grabar un vídeo reseña, este proyecto requirió que aplicáramos lo aprendido en cuanto a multimodalidad, medio y estilo, para lograr un resultado agradable para el espectador, claro e interesante. Con este trabajo en particular, tuvimos la necesidad de aprender y aplicar técnicas de edición lo que significó más tiempo de dedicación para lograr un buen resultado. 

En cuanto a la creación de un blog, me parece que es un cierre de curso muy interesante ya que es la mejor plataforma para aplicar los contenidos aprendidos en el ramo. La plataforma digital permite el juego y mezcla de modos, medios y estilos y permite que la experiencia de recibir un determinado mensaje sea mucho más completa, diversa y atractiva. Este medio, nos permite plasmar toda nuestra creatividad y sello personal, y al mismo tiempo demostrar las habilidades aprendidas en el curso.